Perustelut
Valtuusto käsitteli tarkastuslautakunnan arviointikertomuksen kokouksessaan 8.6.2026 § 16. Valtuusto päätti saattaa arviointikertomuksen kunnanhallituksen tiedoksi mahdollisia toimenpiteitä varten, velvoittaa kunnanhallituksen ja lautakunnat käsittelemään arviointikertomuksen ja antamaan vastineet kertomuksen havaintoihin sekä raportoimaan valtuustolle lokakuun 2026 loppuun mennessä havaintojen aiheuttamista toimenpiteistä.
Kokouksessaan 24.8.2026 kunnanhallitus on pyytänyt lautakunnilta vastineet tarkastuslautakunnan arviointikertomukseen 21.9.2026 mennessä. Tarkastuslautakunnan arviointikertomus vuodelta 2025 on esityslistan oheismateriaalina.
Tarkastuslautakunnan lakisääteinen tehtävä on arvioida, miten valtuuston asettamat toiminnalliset vuositavoitteet ovat kunnassa ja kuntakonsernissa toteutuneet. Arviointi tehdään tilinpäätöstietojen, talousarviotavoitteiden ja tarkastuslautakunnan tekemien kuulemisien pohjalta.
Tarkastuslautakunta toteaa seuraavaa sivistyspalveluiden osalta:
- Sivistyspalveluiden asettamat tavoitteet vuodelle 2025 on tarkastuslautakunnan saamien tietojen mukaan pääosin saavutettu.
- Päiväkoti aloitti toiminnan uusissa tiloissa syksyllä 2025. Tarkastuslautakunta vieraili päiväkodilla 28.10.2025, uudet toimitilat ovat viihtyisät ja toimivat. Muutto sujui hyvin ja henkilöstö on saanut muutosvalmennusta.
Tarkastuslautakunta kokee tärkeäksi seuraavat asiat:
- Työntekijöillä on mahdollisuus tarvittaessa saada työnohjausta
- Työnohjausta jatketaan perusopetuksessa
- Koulukiusaamisen ehkäisyä ja tilanteiden seurantaa jatketaan edelleen
Päätösehdotus
Esittelijä
-
Päivi Rantakokko, sivistysjohtaja, paivi.rantakokko@muonio.fi
Lautakunta merkitsee tiedoksi tarkastuslautakunnan arviointikertomuksen vuodelta 2025 ja toteaa lausuntonaan kunnanhallitukselle seuraavaa:
Työnohjausta on järjestetty viime vuosien aikana sivistyspalveluiden eri tehtäväyksiköissä ja -alueilla. Perusopetuksessa ja lukiossa kartoitetaan työnohjauksen jatkamisen tarvetta ja mahdollistetaan työnohjaus lukuvuoden 2026-2027 aikana.
Koulukiusaamisen ehkäisy ja tilanteen seuranta on jatkuvaa perustyötä sivistyspalveluissa. Peruskoulussa on toimittu kiusaamisen mallin mukaisesti, mallia on kehitetty edelleen ja tilannetta on seurattu aktiivisesti mm. koulun omien kyselyjen avulla. Varhaiskasvatuksessa tullaan ottamaan käyttöön uusi Pisarapuuttuminen-menetelmä kiusaamisen ja häirinnän ehkäisyyn.